למה זה כזה חשוב לנו כהורים שהילדים ילמדו יותר אוצר מילים? כדי שהילדים יוכלו לשוחח בנושאים יומיומיים הם צריכים ה-ר-ב-ה מילים באנגלית. בנוסף לזה, לאנגלית בסביבה לימודית ובמדיה החברתית (יוטיוב, טיקטוק ואינסטגרם) דרוש יותר מאוצר מילים שהוא בסיסי בלבד. תכל'ס, צריך יותר ויותר מילים באנגלית ככל שעובר הזמן.
אוצר מילים באנגלית חשוב, כדי שיחד עם התנסחות נכונה (זה הדקדוק) נוכל להעביר את מה שרצינו לומר ולהיות ברורים. כדי לדעת יותר מילים באנגלית צריך לעשות שני דברים: ללמוד מילים חדשות ולזכור את המילים שלמדנו. אז יש שיטות שעובדות? יש. רגע, אמנם יש שיטות אבל אין מעשי-קסמים. כדי לדעת יותר צריך להיות "על זה" כל הזמן בשגרת היומיום.
שיטה 1 – "אולד-סקול". לומדים 10-15 מילים חדשות לפי השלבים הבאים:
א) יוצרים רשימה מסודרת וכל מילה מתורגמת תוך ניסיון לזכור את כל המילים בדרכים שונות (הכתבה, משחקי-זיכרון, פעילויות אונליין)
ב) השלמת המילים החדשות לתוך משפטים קיימים כדי לתת למילים החדשות הקשר הגיוני בתוך המשפטים.
שיטה 2 – שינון המילים יחד עם המשפט השלם. המשפטים יכילו את המילים החדשות וילמדו כתבנית. ככה המילים החדשות נשמרות בזיכרון יחד עם ההקשר הנכון בתוך משפט. המשפטים שנבחר לשינון צריכים להיות נפוצים, שימושיים וקלים לזכירה. שיטה 3 – מחליטים כל שיעור/משימה באנגלית להשתמש בכמה מילים חדשות. זה יכול להיות בדיבור, זה יכול להיות כשכותבים פסקה או אפילו משפטים בודדים. בכל משימה מנסים לשלב כמה מילים חדשות.
שיטה 4 – להשתמש בכלים קיימים. כאלה שאנחנו בכל יום עושים בהם שימוש למשל יוטיוב (ללא כתוביות, או כתוביות באנגלית בלבד) יכול לעשות פלאים עבור הילדים שלכם. צופים בסרטונים, תוכניות, שירים וכדו'
לדוגמא:
יוטיוב הוא כלי עוצמתי לשיפור האנגלית – כל עוד מתכווננים למטרה זו. סרטוני חתולים מצחיקים לא ממש יעשו את העבודה, אבל סרטונים שמראים איך לעשות משהו שמעניין אותנו (לכל אחד מאיתנו תחומי עניין). כלי נוסף ומעולה הוא TedEd. התכנים חינוכיים ומעשירים ויפים מאד ויזואלית ומוסיפים ידע כללי בכל נושא כמעט, ואם לעיתים נדמה לנו שקצב הדיבור מהיר מדי, תמיד אפשר להאט ל- 75%. לרוב זה בדיוק מה שצריך כדי להבין את האנגלית כמו שצריך. דוגמה לסרטון ושאלון-הבנה לאחריו: the Olympics – Armand D'Angour | TED-Ed
כמובן ששימוש ב – גוגל תרגום / מורפיקס / מרים-וובסטר או כל מילון אחר עוזר מאד כשנתקלים במילה לא מובנת, בייחוד שמילונים אלו הם אונליין ואצלנו ממש בתוך היד. ובשורה תחתונה – יש תמיד מה לעשות, אבל צריכים לרצות את זה באופן יומיומי ועקבי. עקרון ה- "Use it or lose it" הוא חשוב ומכריע.
אנחנו לבסוף שואפים להגיע לשלב האוטומטי. ברגע שמילה כבר ידועה לנו ואנחנו משתמשים בה באופן קבוע, היא הופכת לאוטומטית ואנחנו כבר לא מתאמצים לזכור אותה. ככה אנחנו יכולים ללמוד עוד ועוד מילים ולא מתאמצים לזכור אותן, כי הן כבר יוצאות לנו מהפה "על אוטומט". המטרה שלנו להגיע לשלב האוטומטי עם מילים באנגלית. לכן לומדים, משננים, מסתקרנים ומכניסים להקשר ומשתמשים בכל מצב אפשרי.
רוצים ללמוד עוד על השיטה המנצחת שלנו ללימוד אנגלית בחטיבת הביניים ובתיכון?! כנסו עכשיו לעמוד הקורסים שלנו באתר ותראו בעצמכם את מגוון הקורסים המתעדכן, בכל חודש מתווספים עוד נושאי לימוד שמתאימים החל מגיל 11 ועד הכנה לבחינות הבגרות. אנחנו זמינים עבורכם לכל שאלה ומאחלים לכם לימוד מהנה ופורה:)
לכם, ההורים המעורבים בלימודי האנגלית של הילדים זה בטח מתסכל מאד לשמוע שהילד או הילדה שלכם למדו חומר מסוים באנגלית וכשמגיע המבחן כחודש אחרי שלמדו או אפילו רק בוחן שבוע אחרי – כאילו לא למדו כלום! לא יודעים אפילו על מה מדובר! האם זו תופעה חדשה?
איך מכינים את הילדים לקריאה באנגלית?
קריאה היא יכולת-פענוח. מה מפענחים? כשאנחנו קוראים אנו מפענחים צלילים המיוצגים על ידי אותיות, מחברים אותם למילים, משפטים, כאשר בסוף יש הבנה של המשמעות. קריאה באנגלית דורשת כישורים דומים, אולם באנגלית יש יותר צלילים להכיר והם מיוצגים על ידי צירופי-אותיות.
חוויה טובה בשיעורים ראשונים מכתיבה פעמים רבות את אווירת הלמידה בכיתה וגם את התחושה שלך, המורה. כי אם לך יהיה נעים, אין ספק שהלומדים שלך ירוויחו בגדול.
המחיר המקורי היה: ₪ 220.00.₪ 179.00המחיר הנוכחי הוא: ₪ 179.00.
